2023年12月19日下午，主题为“聚焦数字赋能，创新教学样态”的“基于‘三个助手’的金山区数字化学程项目”课堂教学展示活动在上海市西林中学举行。

　　金山区教育局局长郑瑛，上海市教师教育学院（原上海市电教馆副馆长）潘丽芳，金山区教育学院党总支书记方德平、金山区教育局基教科科长金龙、教育局办公室负责人朱燕玲、金山教育发展信息与考试中心信息工作负责人张双柏、中学教研室副主任沈军英，项目实验校校长陈辉忠、金敏等出席活动，金山区各中小学校长、教学分管校长、项目负责人、相关学科教研员、教研组长及教师代表共150余人参加活动。活动由金山区教育局主办，“基于‘三个助手’的金山区数字化学程项目组”和上海市西林中学承办。金山区教育局基教科科长金龙主持本次活动。

　　活动内容分为教学观摩及研讨和集中主题汇报两大部分。

　　本次活动共设两节教学观摩课，分别是上海市西林中学王超、杨宸佶执教的八年级数学《19.2证明举例（4）》和九年级物理《串联电路》。

　　师生通过使用平板电脑等工具，展示了数字化教学带来的丰富多样的学习体验，让与会者感受到“三个助手”辅助下的课堂活动培养了学生的创新能力，提高了教与学的质效。

　　课后，金山区教育学院数学教研员金鑫华和物理教研员高蕊分别组织了两节课的教研研讨。两节课通过实时数据反馈精准把握学情，利用学科工具为学生搭建自主探究的脚手架，基于过程性数据开展教学分析评价，充分展示出数字化学程项目所指向的教师“精准教”、学生“个性学”、教学“智能评”的项目内涵。

　　本次活动的第二部分是大会集中主题汇报，由项目整体推进介绍、获奖课例表彰及分享，实验校工作汇报、专家讲座和领导讲话等环节组成。

　　郑瑛在讲话中肯定了金山区学校在数字化转型中取得的成果和成效，同时对实验校提出的问题和困难进行了回应，对教育行政部门、教育学院、学校和教师等不同群体提出了要求和期待。

　　郑瑛指明了金山区中小学教学数字化转型后续努力的方向：加强区数字化项目的顶层设计，加强资源统筹，加强常态运用和优化工作机制。她希望本项目能立足“精准教、个性学、智能评、协同研”的项目内涵，推动工作真正有效深入推进，不断呈现教育数字化成效，打造出金山区具有引领作用的示范校，借助集团、学区实现全面推广。

　　项目领衔校金山实验中学校长陈辉忠作项目整体推进介绍。他认为，各个项目学校在教学探索的过程中通过数字教学校本资源扩大了，精品课程丰富了，教师专业也得到了发展。基于“三个助手”的数字教学在今后的发展道路中要从广度、深度和融合等方面继续探索，从不同角度，不同方向朝着教育数字化方向迈进。

　　西林中学作为金山区基于“三个助手”的数字化学程项目实验校，校长金敏以“依托 ‘三个助手’，推动教学变革”为主题汇报了西林中学项目推进情况。她从学校数字化转型基础与目标、整体推进情况、应用路径、成效与展望四个方面进行汇报。

　　西林中学坚持把数字技术与教育教学深度融合作为推动学校发展的重要抓手，积极探索“以学生为中心、以技术为支持”的课堂新样态：聚焦备课资源，优化教学设计；聚焦互动任务，促进深度学习；依托数据分析，实现减负增效。依托 “三个助手”平台，学校发展注入新活力。

　　潘丽芳以《人工智能时代，教师数字化教学力的提升》为主题开设讲座，从背景、内涵和路径三个方面强调了提升数字化教学能力的重要性。在全球数字化时代，潘丽芳鼓励处于这个时代背景下的老师要以开放的意识态度去迎接教学数字化的趋势，要具备数字化教学设计能力、数字化教学实施能力和数字化学业评价能力。潘丽芳列举了一些生动案例，展示了数字化教学潜在的巨大能量。同时，也为教师提供了数字化教学力提升路径，希望老师们在教学过程中，要坚持学习与感悟，不停地实践与创新，努力研究与创新，从尝试应用，到脉冲应用，再到常态应用和创新应用，达到心中理想的目标。

　　为了激励教师进行“三个助手”教学实践，项目组组织了10所实验校进行课例评比。最终评选出一等奖课例12篇，二等奖课例14篇，三等奖课例14篇，在会上进行了表彰。

　　上海市西林中学孙昱铖、上海市金山初级中学朱徐云、金山区第一实验小学薛斌弟和朱泾第二小学叶玮四位获奖教师，在会上分享了他们的课例设计思路与实施情况。通过“三个助手”赋能，学生可以深度体验课程内容，开启智慧篇章，实现个性化、主动、高效的学习。

　　心中有“数”，胸有成“竹”；手中有“术”，脚下有“路”。本次活动展示“数字化学程项目”在教学数字化转型中的研究成果与宝贵经验，为基于“三个助手”的“金山区数字化学程”项目的推广与实施积累了数据与样本。下阶段项目组将深入研究，深度实践，将技术赋能教育之路走实走好。