第四届长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛日前在温州举行。本届论坛由浙江省温州市教育局、上海市闵行区教育局主办。论坛主题为“深化教育评价改革 推动教育高质量发展”，紧扣一体化和高质量两个关键词，发挥上海龙头带动和联盟单位所长，推动长三角教育评价一体化发展从“扎实推进”走向“深入推进”。

　　2017年，闵行区教育局向上海市教委申报了《长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛》。2021年，在闵行区教育局倡议下，长三角教育评价城市联盟成立。

　　温州市委教育工委专职副书记、市教育局专职副书记王剑波主持开幕式。教育部基础教育质量监测中心副主任温红博、教育部基础教育教学指导委员会副主任张卓玉、上海市教育委员会副总督学张慧、浙江省教育厅二级巡视员张其宏、温州市副市长陈应许等出席。

　　在主论坛上，联合国经济合作与发展组织技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔，上海市闵行区教育局局长何美龙，温州市教育局党委书记、局长郑焕东，以及张卓玉、温红博分别发表了主题演讲。何美龙以闵行区自2019年起创建国家级“智慧教育示范区”为切入点，分享了闵行推动区域教育数字化转型，推进教育治理重构、学校重构、学习重构，打造更有温度、有活力、有个性的教育，推动教育高质量发展的经验和思考。近年来，闵行教育基于数据实证，大力推进区域教育评价数字化转型变革，科学用好评价“指挥棒”，区域教育“三级四类”数字化评价体系已日趋成熟与完善，建构了政府服务（宏观）、学校管理（中观）、个体发展（微观）的三级评价框架，形成了学生成长评价、教师发展评价、学校绩效评价、社会满意度评价的四类评估指标系统，在实践过程中形成了具有区域特色的教育评价长效机制。

　　三个分论坛议题分别聚焦评价驱动区域高质量教育体系建设、数据驱动教育教学改进、“五育并举”视阈下的学校评价改革。