第二批主题教育开展以来，市教育系统紧扣行业特点，紧盯“为党育人，为国育才”使命，全力做好“学、干、改”三篇文章，实现“知、信、行”有机统一，推动主题教育见事见效。

　　聚焦培根铸魂，结合实际“学”。紧扣主题教育要求，市教育系统坚持把主题教育与“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题深度融合，在党员教师中大力倡导“教育家精神”的同时，开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲大家说”优秀宣讲大赛和微视频评比，开展“对标沪苏浙，教育怎么干？”“安庆教育名城”大讨论等活动100余场次；在青少年群体中深入开展社会主义核心价值观教育、红色教育等，开展“烈士纪念日主题读书分享会”“声传经典，咏诵中华”主题经典诵读比赛20余场次。桐城中华职校结合老校长徐智明艰苦创业、奉献大爱的先进事迹，开辟“主题教育学习宣传长廊”，在全体师生中营造浓厚的“比学赶超”氛围。

　　聚焦为民造福，抬升标杆“干”。对标新时期对教育的新要求以及人民群众对教育的新期待，市教育系统牢固树立“随时随刻倾听呼声、回应期待”的理念，站在推动教育优质均衡发展的“第一线”，深入走访调研，及时召开当前及今后一段时间的教育重点工作推进会，倾听各方声音。针对公办园学位不足、农村学校运动场地条件较差等民生关切点，全力补短板。今年以来，全市共投入1598万余元，新建和改扩建幼儿园3所，新增托幼学位900个；将农村义务教育学校的塑胶运动场地建设列为“暖民心”实事之一，筹措资金5752万元，18所学校的新建高标准塑胶运动场地全面投入使用，有力改善农村义务教育学校的办学条件。

　　聚焦长远发展，清单销号“改”。市教育系统各级党组织注重“学、干、改”一体贯通，通过“三问”研讨交流和“四下基层”工作座谈会等形式，围绕深化教育教学改革、解决师生和家长反映强烈及社会关注的热点难点问题，征集各方意见建议，列出问题清单、明确整改时限，全面构建“发现问题－研究问题－解决问题”的闭环机制。截至目前，全市共梳理完善基础设施、提升教育教学质量、加强师德师风建设等问题118个，探索建立“品牌联创、发展共商、活动联建、业务共推”的协同发展机制3项，真正做到解决真问题、真解决问题，用效果说话、用成效交账，让人民群众用“欢声”“笑脸”来评价问题整改的实际成效。