近日，衢州市实验学校教育集团锦溪校区的各年级期中考试分析会让人耳目一新，以往领导讲话、老师分析报告的惯例被打破，各种数据报表不见了，而是把话筒交给了学生，学生成了考试分析会上的主角。

　　“我们希望学校能把自习课时间还给学生……”“食堂部分菜品有点辣，好多同学吃不了……”“值日班长在自习课上管理比较困难……”分析会上，许多同学不只针对期中考试，而且还针对学生在校学习、班级管理、食堂就餐等方面都提出了意见建议，分析会开成了“建议献策会”。

　　“这些问题都是同学们经过调查研究后提出来的，学校领导会予以高度重视。”锦溪校区副校长周晓红说，早在一个月前，校区学生会各部门负责同学就与三个年级的班长联动，针对学生在校学习、班级管理、食堂就餐等方面问题深入展开调查，广泛收集同学们的意见建议，最后将同学们最关心的问题进行整合与优化，形成提案，在分析会上进行发言。“学生的意见建议平时收集起来不太方便，现在让同学们借助期中考试分析会平台‘发声’，一方面是倾听同学们的心声和呼声，另一方面也是对同学们自主管理能力方面的锻炼，同时通过这些建议，也给学校提供了关于如何科学平衡‘提分’和‘育人’的思考。”周晓红说。

　　这场看似“离题”的分析会受到了老师和同学们的欢迎。下一步，该校将进一步践行儿童友好理念，将儿童友好校园建设落实到教育教学各个环节。