叶集区始终坚持教育优先发展战略，始终把改善薄弱学校办学条件作为工作出发点与落脚点，紧扣教育项目“早、融、快、严、实、规”六字诀，发扬叶集教育项目“小、精、强”特点，推深教育项目走深走实与优质发展。叶集区义务教育薄弱改善改善与能力提升项目工作成效获得省教育厅高度赞扬，并在省厅组织的项目培训会上做经验交流发言。

　　项目谋划抢“早”。狠抓项目谋划，抢抓时间节点，在“早”上苦下功夫，推进项目早日成熟落地，确保教育项目“早谋划、早实施、早建成、早受益”。为做好2024年义务教育学校建设，2023年4月开始启动叶集明强学校规划，多方调研，8次会商，最终在7月规划建设方案定稿。截至目前，已完成该项目一期工程施工图纸设计与审查、清单编制工作。

　　项目规划促“融”。强化教育项目科学性与合理性，将项目规划与教育“十四五”规划、中小学布局规划调整紧密结合，科学制定教育项目发展规划；强化百年名校品牌意识，在叶集明强学校规划上，最大限度保留大树，紧密融合学校百年红色历史，促使学校人文历史沉淀、现代建筑艺术与自然河道景观巧妙融合，达到“天人合一”境界。

　　项目建设抓“快”。为确保工程早日投用，强化项目管理与调度，紧抓工程建设进度，严格要求各施工单位倒排工期表、制定路线图，增加施工班组和施工人数，在保安全保质量前提下，加班加点加速推进工程建设进度，全力保障教育项目如期竣工。

　　项目程序把“严”。持续强化工程“五严把”机制建设，狠抓建设质量关与程序关。严把证件程序关，安排专人负责办理工程证件程序报审工作；严把建设程序关，按规操作，实行“五统一”和“四制”管理模式，切实提升项目管理规范性；严把质量监督关，健全校方项目三人小组制与工程监理制，切实履行各自工程质量监管职责，严把各项材料入场检验与施工程序验收关；严把竣工验收规范关，对符合竣工验收要求的工程，组织五方责任主体在区工程质量监督站监督下进行验收；严守消防验收底线关，严格遵守消防方面法律法规，强化消防验收工作，在消防验收通过后，方可正式投用。

　　项目质量落“实”。继续落实教育项目学校三人小组日志，发挥校方工程质量监督作用；严格要求施工单位建立工程质量保证体系，确保施工质量合格与工程资料的真实、准确、及时、完整；发挥监理职责，监理单位认真履行监理职责，强化对关键部位实行平行验收，实行分部分项工程严格验收程序；对符合竣工验收要求的工程，组织五方责任主体在区工程质量监督站监督下进行验收；强化教育品牌创建，强化标准化工地管理，对“皋城杯”“黄山杯”等标准化教育工程进行适当奖励，打造教育精品工程，铸就品牌效益。

　　系统操作合“规”。严格按照能力提升系统要求，及时规范系统操作。一是及时分配项目资金，强化系统资金分配与项目执行操作，确保资金分配到具体项目；二是及时收集关键资料。安排专人专门收集招投标等关键真实性过程性资料；三是及时做好系统上传。严把上传资料审查，及时将审核后的相关资料按要求上传到系统平台，做到实施一个项目执行一个，支出一笔系统上传一笔，提升系统规范性。

　　下一步，叶集区将进一步做好义务教育薄弱环节改善与能力提升中期调整工作，持续发扬叶集教育集中力量办大事、教育工程“小、精、强”三个特点，做强项目谋划，做实项目建设，做严项目程序，做齐资料收集，确保教育项目工程合规合法合程序，切实擦亮叶集教育精品工程品牌。