秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为进一步提升西片三校学术氛围，增强数学教师学科教学经验，加强数学团队建设，提高数学教育教学水平与研究能力，以深入学习新课程标准为导向，11月7日，闻川小学逸夫完小、虹阳完小、秀宏实验学校开展了西片三校数学学科联合教研活动。本次活动主题为“素养进阶下，低段学生“量感”培养的研究”。

　　逸夫完小的王建芳老师执教了二年级的《认识时间》一课，王老师首先以人慢慢成长的动态画面，让学生感受时间的魔力，揭开本课的课题，极大的激发学生学习的兴趣。接着，王老师引导学生观察钟面，认识大格、小格，耐心带领学生数一数钟面的小格，让学生在操作中明白5个、5个的数又快又准。课堂上王老师还借助钟表模具让学生动手拨一拨，结合男女生分别观察时针、分针转动，并提供机会让学生读写钟面的时刻，让学生在观察和操作中懂得时间的宝贵，学会珍惜时间。

　　秀宏实验学校的李旺余老师执教了二年级的《量一量 比一比》一课。李老师通过“重现常见尺”，回顾测量方法的形式引出“身体尺”揭示课题，接着李老师“巧用身体尺”，以小组合作的方式，让学生测量出一庹，一肩，一步，一拃有多长，明白不同的人，不同的年龄，长度是存在差异的，给出一个大众的标准。之后李老师将课堂交给学生，让学生用身体尺测量出黑板，讲台等物体的长度，最后李老师利用“新表象”测量鳄鱼的长度，在实践操作中培养学生的量感。

　　虹阳完小的万乐超老师作了题为《体验式教学 建立标准量》的观点分享，万老师从新课标出发，分别从何为“量感”、“量感”的培养策略，“量感”的培养实例等方面进行了分享交流，倡导体验式教学，建立标准量，让学生在实际的操作中经历知识的体验过程，提高学生的思维能力，有效体验感知量感。在场老师对万老师的观点表示赞同。

　　活动第三环节是评课交流，逸夫完小的钱松老师和秀宏实验学校的陈伟老师分别对两节课进行了全面细致的点评，其他参与听课的数学老师们也畅所欲言，各抒己见，在思维碰撞、理念交流中相互学习、相互提高，活动研讨氛围浓厚。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。最后逸夫小学莫连荣校长对本次活动总结并给予高度评价。

　　学之愈深、知之愈明、行之愈笃、研之愈远。闻川小学逸夫完小、虹阳完小、秀宏实验学校数学组全体教师将本着勤学、善思、实干的准则，继续深入研究量感，在教研之路上不断创新，砥砺前行！