为提高学校教育质量，切实解决孩子学习习惯养成难、课外盲目补课经济负担重等问题，根据中办国办“双减”意见和省市有关文件精神，铜官区各初中学校于今年春季学期2月27号起，全面启动晚自习托管服务，努力增强人民群众的教育获得感和满足感。

　　实施晚自习一个多学期以来，各校如何完善服务机制，巩固深化“双减”成果。本期为您推出铜陵市第十二中学滨江校区专题报道：

　　“双减”政策实施以来，铜陵市第十二中学滨江校区结合实际，不断探索晚自习托管服务提质增效的途径和方法。

　　优化管理，彰显活力。学校从实际出发，将青年教师充实进各年级组、教研组管理队伍，以老带新，以新促老，推进学校可持续性发展。抓住课后服务和晚自习托管的阵地，学校领导班子与各年级组老中青三代教师展开调研和讨论，根据学校九年一贯制校情，以中青年教师为主体，制定中学课后服务与晚自习多样化，中小学衔接一体化的服务方针，实现“双减”政策下利用课后服务和晚自习托管达到教育教学提质增效的目的。

　　体教融合，健康向上。学校将特色激光枪社团、篮球、气排球、足球等纳入晚自习托管服务中来。利用下午课后服务结束至晚餐时间，结合中考体育、国家体质健康监测干预项目全国试点校的实际情况，开展丰富多彩的活动，培养学生健康的体质。为满足部分学生对自然科学的浓厚兴趣，学校还邀请知名教授、高中名师开展课后服务专题讲座，打开创新思维的大门。班主任组织其他同学开展趣味朗读、歌唱等活动，寓教于乐。

　　多层设计，稳步提高。为切实提高晚自习的效率，学校反复与家长、学生沟通，并通过家长会、教研组会、年级组会，班会，群策群力，达成共识。根据学情、校情等，优化作业设计，让基础的作业全体自习完成，让学有余力的同学提升作业层次。学校还结合家长和学生的需要，在初三试点，每天组织一门学科教师，对不同层次的学生进行晚自习托管面对面解答，提高晚自习的质量。班主任根据学生特点，鼓励他们合理制定学习目标和学习计划，做到基础与拓展并重，个性与共性统一。