5月21日，一场以“人工智能时代基础教育的使命与担当”为主题的交流活动在区第一实验小学举行。精彩纷呈的课程项目、多样化的人工智能展示，让在座的师生受益匪浅。

　　在区第一实验小学的剧场内，台上展示了学校的机器人课程，在授课老师的指导下，学生以小组的形式进行绘制流程图、摆置流程模块编程及搭建编程调整，老师将授课重点落在了最基础的思维创新上，独特成熟的课程体系吸引了众人的眼球。

　　据悉，区第一实验小学自2004年起就成立了学校第一支机器人队伍，经过十余年的不断探索研究，学校新增了“空中机器人”和“创客与人工智能”项目。并将人工智能从最初的学校社团活动发展至独立课程，从原来的技能操作学习到现在的思维素养培养，将人工智能的课程逐渐融入到学校的基础教育中，对于学生的创新思维以及解决问题的能力都有所帮助。

　　自2017年起，我区教育部门成立“人工智能进课堂”项目组，采用课题、课程、课堂联动模式，从低结构课程走向现在的品质教育。截至目前，人工智能课程已经覆盖我区所有中小学，学生可以在不同学年接触、学习、探索人工智能。值得关注的是，在此次交流会上，区教育部门首次发布了《金山区中小学人工智能课程纲要》，填补了我区在人工智能课程教学研究上的空白。其中以单元的形式对人工智能机器人进行分段教学，并附有学习标准及教学评价。

　　尽管我区在“人工智能进课堂”项目方面的探索较为成熟，但目前，各学校所面临的共性问题还是相关教师人才的缺失。下一步，区教育部门将就此问题补齐短板，完善人工智能在教育发展中的融合。