多年来，崇明区科协紧紧围绕区委区政府中心工作，以“湿地科普”为主题，积极打造湿地科普特色品牌，形成科普合力，促进湿地特色科普资源共享，湿地科普专业化能力提升，为崇明公众提供形式多样、丰富多彩的学习平台,不断提升崇明公众科学素养和生态素养，助力崇明世界级生态岛建设。

　　依托本土湿地资源

　　形成崇明生态科普教育体系

　　崇明区依托已有的湿地科普场馆、基地，将最新的湿地科学研究成果、最新的研究技术，转化为科普展示内容，形成崇明生态科普教育体系。一是设计制作一批标准化、兼具科学性趣味性的湿地科学科普展示牌，重点介绍湿地类型、湿地特点及崇明湿地特色。其次，开发一组湿地崇明线上数据库，包括崇明湿地研究概况、湿地百科、崇明湿地、湿地生物、湿地视野等栏目，并链接上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区、西沙明珠湖景区、长江河口湿地生物多样性资料库，能够不限场地、时间，让公众浏览到湿地科普知识。

　　崇明区还编制一本《崇明岛湿地自然观察手册》，包括崇明不同区域主要湿地的生态旅游线路设计；80种湿地植物、45种底栖动物、6种湿地昆虫、27种鱼类、8种两栖与爬行动物、49种湿地鸟类，以及3种湿地兽类科普介绍，是公众了解、认识常见湿地动植物的重要工具书。此外拍摄一部《湿地家族》微电影，以崇明湿地为背景，通过对几类湿地动植物的生存方式的故事性描述，展现湿地的生物多样性，及不同生物在湿地生境中的生存智慧、表达和传递信息的方式。凭借优美的镜头语言和叙事手段，全面表现崇明湿地的科学价值、生态价值以及美学价值。精心设计六套湿地科学培训课程，根据受众群体的年龄划分为青少年版和成人版，青少年版又进一步划分为小学低年级、小学高年级、初中三个梯度，主要分为湿地生物多样性和湿地植物多样性两套课程，其中成人版更侧重于个人应如何保护湿地。

　　开展线下湿地主题活动

　　营造良好科普氛围

　　崇明区围绕崇明世界级生态岛建设大局，将科技志愿服务与湿地特色科普紧密结合，开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”“履行湿地公约  普及湿地知识”等主题科技下乡志愿服务活动，发放湿地宣传资料，向公众选派普及湿地动植物多样性知识，倡导公众自觉保护生物多样性，参与到湿地保护科普行动中来。

　　崇明区科协在11个乡镇、20所学校开展湿地生物多样性保护科普课堂，覆盖村居群众、青少年3000余人；开展中小学生湿地研学活动4次，惠及学生近700名；开展湿地生物多样性师资系列培训活动，110人次参与。同步开展“传承红色基因  寻访生态崇明”“湿地修复  人人参与”等活动30余场次，3000余人次参加。通过研学活动、夏令营、讲座培训等多种形式开展湿地生物多样性保护科普教育活动，让公众能够更好地了解崇明湿地的类型，了解湿地动物、植物的生态和特征，知道保护崇明湿地对于长江流域生态保护和世界生态保护的意义，营造良好科普氛围。

　　整合社会资源

　　扩大湿地科普宣传覆盖面

　　一是发挥区级学会优势。崇明区生态科普协会、崇明青少年科普协会等学会编写《走进崇明——崇明场馆研学活动指南》《走进崇明合集》《走进东滩湿地  体验自然生态》等活动指南，指导区域内学校和基地等开展湿地和生态主题研学活动，具有很好的指导意义。各学会利用自身专家资源，通过开展崇明岛自然生态大讲堂、崇明东滩自然笔记教师培训等学术交流活动，不断拓展崇明生态人的知识面。

　　二是发挥乡镇科协优势。三星镇科协、港西镇科协及竖新镇科协等全区18个乡镇科协围绕区科协重点工作，开展“走进西沙湿地  感受生物多样之美”“湿地修复 人人参与”等科普体验活动及“湿地生态”线上线下科普知识竞赛等各类科普主题活动，并发放湿地科普读本，让崇明公众了解湿地生态价值，进一步了解掌握湿地知识，增强湿地保护意识和能力。

　　三是发挥科普基地优势。积极调动崇明东滩湿地、崇明西沙湿地、崇明区科技馆等科普基地资源，以“爱鸟周”“科技节”“科普日”“湿地日”等节日契机，以“创建国际湿地城市，打造崇明新名片”“湿地修复”“湿地探秘”“识百果知识  赏自然之美”等主题，开展各类体验参观互动科普活动，让游客在大自然中体会湿地之美、崇明之美，在互动中体会保护生态、保护湿地的重要性，扩大科普宣传覆盖面。