9月9日，在邳州市庆祝第39个教师节大会上受表彰的先进集体、先进单位优秀教育工作者代表作大会发言，让我们一起来听听他们的心声。

　　过去的一学年，在市委市政府的坚强领导和鼎力支持下，全体运中人大力弘扬“勇于拼搏、甘于奉献”的运中精神，始终保持“勇立潮头、奋楫争先”的昂扬姿态，着力践行“精准定位、精粹教学、精细管理、精心陪伴”的“四精理念”，接续奋斗、砥砺前行，在内涵提升上实现了新突破：2023届高考，周霁阳同学勇夺徐州市理科第一名，理科3人跻身全省前100名，文科3人进入徐州前10名。清北达线8人，C9录取44人，985录取118人，双一流高校录取596人，各项指标稳步攀升，遥遥领先各县中。

　　奋斗创造奇迹，实干成就未来。走进新学年，面对新挑战，我们将坚定不移地把质量提升作为中心任务，着力促进办学品位和人才培养的双提升。

　　坚守育人初心，涵养师德锤炼师能，在关心厚爱中建设德才双优的强师队伍。坚持以创建“四有”好老师团队为目标，扎实开展“党建+工程”“暖心工程”“四名工程”“标兵工程”四大行动，激励全体教师牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，争做具有大视野、大格局、大学识的“时代大先生”，成为学生为学、为事、为人的引路人，筑造育人的精神高地。

　　突出价值引领，推动国家课程落地，在培优树典中构建运中特色的校本课程体系。整合国家、地方、校本三级课程资源、特色，构建“联通·变通·融通”的“三通课程体系”，提供层级丰富、门类多样的选修课程，全方位适应学生个性化发展和多元化成才，着力培育具有“国际视野、竞争意识、健全人格、全面发展、特长突出”的“时代新青年”。

　　转变育人方式，深化课堂教学改革，在攀高跨越中推进创新人才培养。深化“三新”背景下的课堂改革，在运中传统教学模式基础上，探索建构以“任务导学—探究实践—互动生成—迁移评价—总结反思”为基本流程的“运中课堂”新范式，让学习在课堂上高效发生。强化教学管理、创新体制机制，力争2024年高考学校名牌战略再创新辉煌，两个校区齐头并进，实现“1578”高考目标，即徐州文理状元1人，C9高校50人，985、211、双一流高校700人，一本上线80%。

　　新的学年，运河中学将锚定“办人民满意教育”的发展定位和曹书记提出的“五个一流”的发展要求 ，不忘初心、感恩奋进，在推动中国式现代化的邳州新实践中挑大梁、担重任，在推进教育现代化、建设教育强市的新征程上走在前、做示范，拼出“高质量发展”的最佳状态，比出“高品质育人”的最优实绩，赓续传承、勇毅前行，奋力谱写运河中学新时代发展的新篇章！

　　车辐山中学地处偏远乡镇。多年来，我们始终秉持让农村的孩子享受优质教育，办父老乡亲家门口满意的教育情怀，坚持用心做教育，用行动做答卷，教育教学成绩走在同类学校前列。2023年中考，学校成绩考核位居农村中学第一，运中录取64人，5位学生考入创新班，统招生18人，学生梁思涵成绩位居全市第5名，农村中学第一名。

　　坚持建章立制，让规则守护校园，打造风清气正的教师队伍。学校坚持以制度管人、用规则说话，提高教师责任感，保障教育教学工作的可持续、健康发展；坚持榜样引领，用先进典型引导教师。通过开展“我是党员向我看齐”“我最喜爱的教师”等评选活动，达到“点亮一盏灯，照亮八方人”的效果。

　　厚植人文关怀，让温度浸润校园，营造爱校如家的和谐氛围。近五年来，学校迎来了七十多位新师资，我们开辟多种途径为教师提供发展机遇；学校地处偏远，为回家不便的教师建了单身教工宿舍楼，配备空调、洗衣房、淋浴房；添置健身器材，让教师工作之余能够劳逸结合。

　　细化教学常规，让“智慧”引领教学，创造穰穣满仓的质量佳绩。引导教师备课要有深度、上课要高效、习题要精选，做有章法的智慧传播者；深化集体备课、因材施教，让每一位学生成为智慧的准备者、参与者。

　　在新的起点上，我们全体教职员工树牢“办乡村百姓满意教育”的宗旨，锁定质量目标，向课改要质量，向管理要质量，向教育教学常规细节要质量，坚决守住安全底线，躬耕乡村教坛，力争2024年中考再创佳绩！

　　2020年，我从燕子埠中学调入泇口中学任校长。泇口中学地理位置偏僻，办学基础薄弱，教学质量多年来一直处于全市末位，学生外流现象严重。但我坚信，沿着一个方向一直走下去，就一定会看到曙光。

　　仅存的这一百多名学生，留守儿童多、单亲家庭多、学生基础差，如何转化他们？关爱是最好的良药，不放弃是硬道理，反复抓是唯一的办法。我们的宗旨是“低起点、小步子、勤反馈”。教干率先垂范，老师们同心协力，一心扑在教育教学上，学校慢慢有了起色，学生无论是精神面貌还是学习状态，都发生了很大的变化。

　　去年3月1日，曹书记来到泇口中学，他对老师们说：“你们是在坚守，守着我们的初心，守着我们的责任。”温情的话语让我们感受到了曹书记深切的教育情怀，也更加坚定了我们的信心和决心。

　　今年中考，泇口中学终结了十几年来无人考入运河中学的局面，“三分一率”都有了很大进步，平均分从去年的末位到今年的第23位，提升了16个位次。

　　种好梧桐树，自有凤凰来。相信泇口中学一定会越来越好，我们邳州的教育事业也一定会更加辉煌！

　　2004年大学毕业，我带着青春梦想与一腔热血来到运河中学。至今已经从教19年，期间担任班主任工作15年。在这近二十年的时光里，我一直坚守在教育的第一线，培育一届又一届的学生。

　　我始终秉持的教育理念是“用细心、耐心和爱心，助力每个孩子的成人成才”。注重生涯规划，提升学生的自主发展意识。每接一个新班，我都在班级开辟《我的大学，我的梦》系列专栏，引领学生从学业到专业到职业，认真思考，为未来发展和当下学习制定精准可行的目标。实施精细管理，提升学生的自律能力。建立一套严谨、精细的班级规章制度，将管理要求渗透在日常，让优秀成为习惯。用心提升学生的自信水平。我坚持实施温情管理，打造有温度的班集体，落实导师制。作为导师，全程对其进行思想引导、学法指导、心理疏导，提升学生的自信水平，在考场上成就最好的自己。

　　2023年高考，我所带的高三（2）班取得了优异的成绩，周霁阳同学以694分获得了徐州理科第一名，清北达线5人，985录取29人，211、双一流高校录取率100%。

　　今年，我再次任教高三创新班，放眼2024年高考，深感责任重大，我会继续传承“勇于拼搏、甘于奉献”的精神，大力弘扬“严谨、善导、敬业、创新”的教风，一路求索，再创佳绩！

　　我参加工作二十五年来，始终扎根乡村，坚守一线，凭着对教育事业的满腔热忱，对学生的无私关爱，赢得了领导的信任，同事的支持和家长的信赖。

　　坚守：2005年8月，镇上中学邀请我到那里教书，我依然选择了继续坚守在地处偏僻、道路泥泞、校舍陈旧的村小。村小有好多留守儿童，学情较为复杂，我不但做好传授书本知识，还要做好学生生活的引路人、心理的开路人，带领学生开展各项活动。多年来，我所任教的学科在全镇总评中一直名列前茅。

　　奉献：课余时间，我始终把家访作为教育教学不可或缺的一部分，有时是田间地头，有时是学生家中，还有时是学生家长打工的工厂，我对所教的每一个学生情况都了然于胸。

　　担当：有些班级的教学质量相对薄弱，我主动提出接手这样的班级。今年教数学，明年有可能就教语文，随时站在需要的岗位上，同时也锻炼了自己的才干。

　　教育是民生之本，承载着每个家庭的希望。我会一如既往地扎根乡村，哪怕只有一个班级、一名学生，我也会为乡村教育更加美好的明天贡献自己的一份力量！