“大雨哗啦啦，小雨淅沥沥——”20个月大的毛毛把一张完整的彩纸撕成小块，用力抛向天空，缤纷的纸片如雨飘下，胖嘟嘟的小女孩露出惊奇的笑容。

　　身旁的妈妈拿起手机，一边捕捉着课堂中的精彩瞬间，一边感叹道：“这里的课程真不错！”家长们不知道的是，这节早教课和七宝口碑幼儿园启英幼儿园的早教课程完全同步。

　　身穿“志愿者”背心的两位“宝宝屋”志愿者，是顾红叶老师和杨琼老师，她们都是启英幼儿园的带班老师。

　　“这首歌曲叫《大雨和小雨》，手机上都能搜到，撕和抛两个动作锻炼到孩子精细肌肉控制，在家也可以玩起来。”

　　“这块布里面是一个养乐多瓶子，装的是大米，皮筋绑起来就是一个儿童沙锤了。”

　　从课堂音乐到自制教具，顾红叶全都毫无保留地分享给家长们。在欢乐的笑声中，孩子们的感官被充分调动，家长们学到了实用的“带娃经验”，一切教学自然而然的发生……

　　这一幕发生在七宝镇宝铭路一处社区综合设施——皇都党群服务中心，这里是七宝镇试点建设的嵌入式“宝宝屋”，家长只需扫码登记预约，就可以在“家门口”享受到专业的普惠性托育服务，学习科学育儿理念。

　　当前，上海市正在全面推进宝宝屋试点建设，七宝镇是闵行区首个建成宝宝屋的街镇。以启英幼儿园为牵头单位，由镇域内11所幼儿园内的在职教师组建的志愿者团队参与。团队志愿者根据园所规模，按照幼儿园班级数量承担1-2周志愿者任务。亲子活动的教具由志愿者自主准备，负责老师每周不定时前往现场进行沟通指导工作。

　　据七宝镇宝宝屋负责人、启英托育园园长孔佳琳介绍，志愿者是来自七宝镇联合体幼儿园的党员、团员，持有幼教资格证书，是师德优秀，业务水平高的优秀在职教师。选择这样的方式，正是因为“在整个培养并提高幼儿素质的教育教学过程中，起主导作用的是老师。”

　　一岁半的成成（化名）性格内向，很少说话。一次偶然的机会走进了宝宝屋，“第一次来，他像一个树袋熊，抱着奶奶的大腿。”志愿者老师回忆道。

　　凭借多年和儿童相处的经验，通过耐心观察和简单沟通，老师很快就知道孩子的性格、兴趣等，在孩子喜欢的游戏中以合适的方式陪伴，老师很快走进了孩子的内心。一天，在宝宝屋里上课的成成，突然就自主开口说话了。这件事让成成奶奶开心极了，逢人就说宝宝屋的老师真的很专业。

　　18-36个月是婴幼儿早期发展的关键时期。孔佳琳认为，这个阶段的孩子虽然不太会说话，表达能力较弱，但吸收能力极强，因此老师的整体素质，对孩子影响深远。

　　教师的专业素质是一种综合素质，包括了解幼儿的生理及心理发展规律，掌握卫生、安全等多方面的知识和技能，还需要具备优秀的沟通能力，能用实际行动践行爱心、耐心、责任心，最重要的是，能够走进孩子们的内心。

　　“我们的课程不单单是针对幼儿的，也是对于家长的指导，课程中每个环节都有面向家长的指导语，把老师们多年积累的育儿经验、带娃技巧毫无保留地分享给家长们。”孔老师发现，有不少家长都会拿起手机录下课程，说要回家以后反复学习。

　　宝宝屋为适龄幼儿家庭每年提供12次免费课程，从5月份至运营以来，共有约2000人次幼儿参与课程。暑假期间，宝宝屋每天提供两节课程，今年9月开学之后，宝宝屋将按照幼儿年龄段，每天提供三节课程（8:30-9:30；10:00-11:00；14:30-15:30）。

　　许多家长反馈说，现在孩子都是祖辈带的比较多，而祖辈可以接触到科学育儿的机会不多，宝宝屋为爷爷奶奶、姥姥姥爷们提供了一个学习的好机会。每次课程结束后，宝宝屋内都会有专人进行消毒工作，玩具、教具每周一次浸泡消毒，也让家长们非常安心。

　　启英幼儿园自2001年开办以来一直致力于七宝镇社区早教服务，充分利用幼儿园自身教育优势，不断挖掘和丰富具有特色的家庭教育内容和形式，在社区定期开展知识讲座、教育咨询等活动。

　　宝宝屋的课程是根据上海市《上海市托育机构一日活动方案》和《社区托育课程方案》制定的。婴幼儿发展的支持与干预，渗透在环环相扣的游戏活动中，通过婴幼儿主动地与环境材料互动、志愿者进行有针对性的引导，使婴幼儿在不断重复的活动中自我强化，小步递进地实现发展的目标。