暑期雨花台区的各个校园里，虽不见了孩子们的欢声笑语，却看到另外一片热火朝天的忙碌景象——烈日高照之下，各方工作人员挥汗如雨，正为一个个教室的空调安装或线路改造持续奋战忙碌着。

　　雨花台区教育局校管科丁耿杰便是其中一员。今年暑假期间，他几乎每天都马不停蹄奔赴各个校园施工现场，做好对接跟进。他说：“不盯不行，各学校情况不一样，教室有大有小、走廊有宽有窄，施工改造中一不留神就会出差错，必须现场盯施工、盯进度，确保一个个教室的空调尽快安装到位。”

　　雨花台区小行小学新校建于2018年，拥有良好的基础设施，美中不足的是，教室里有吊扇没空调。7月27日下午，酷暑烈日下，一支施工队伍进驻校园、穿梭忙碌。不知不觉间，二年级3班教室的黑板旁已多了1台立柱式3匹空调。小行小学副校长黄春青边擦汗边笑着说：“热天里，哪怕吊扇再拼命扇，教室里还是挺闷的，噪音也大。这下我校所有教室都配齐了空调，开学后，师生们就能安静凉爽地上课了。”

　　空调进校园，这还要从省委第一巡视组对南京市雨花台区开展的巡视说起。今年6月底，巡视组进驻雨花台区后，走访调研中，不少师生家长反映，希望教室能安装空调，让孩子们拥有更好的学习环境。

　　调研中巡视组还了解到，全区现有中小学45所，其中仅有11所中小学教室配齐了空调，其余的中小学教室空调安装虽已列入了雨花台区教育系统的项目“储备库”，但由于种种原因，一直处在“计划”中，始终未能全面落实。

　　天气炎热，师生上课“闷热难当”，面对群众的“烦心事”，巡视组第一时间将“空调进校园”列为为民办事事项交办。雨花台区委当即领办，7月12日，雨花台区召开民生实事推进会，专题布置中小学教室空调安装事项。

　　“30多所学校，这么多教室一下子全面展开空调安装工作，还真不容易。”雨花台区教育局蔡忠勇深有体会地说，尽管之前已经掌握了全区中小学教室空调“缺位”数据，但到了具体落实阶段，还是需要克服不少困难。蔡忠勇说，各学校具体情况不尽相同，有的需要申请电力增容、有的需要线路改造、有的需要增加工程施工……每个学校的困难多种多样，必须有针对性地“个性化施策”。

　　尽管如此，在时间紧、任务重的情况下，区教育局不等不靠、不讲困难，鼓足干劲、专班化推进，挂图作战、倒排工期，紧盯节点、攻坚克难，在明确“货要齐备、施工迅速”的要求下，实行“日报制”，每天刷新数据，积极稳妥推进“空调进度”：第一批14所学校于7月31日完工；第二批、第三批也正按计划推进中，全力以赴实现“开学前全部安装完成”的目标。

　　“又一个开学季就要来临了，全校的师生都能在空调教室里凉爽地上课，想想都觉得那是一件多么开心的事呀！”看着校园里一个个教室安装好空调，黄春青喜悦的心情溢于言表。