游戏闯关、趣味答题、个性评估……6月下旬以来，安庆迎江区各小学以趣味游戏或快乐闯关的方式对低年级学生进行“无纸化”测试，进一步贯彻落实“双减”政策，积极发挥评价的教育功能和导向作用，有效提升学生综合素养，促进学生健康快乐成长。

　　“我们的祖国多么广大！这个暑假你最想到哪里去看看？”“我是动手小达人，我会用小棒拼出一个锐角。”……双莲寺小学开展了以“童心童乐，趣味闯关”为主题的多样态教育评价，在语文和数学学科分别设置“识文断字”“熟读成诵”“速算小能手”“时间小主人”等关卡，受到孩子们的欢迎和喜欢，体会到学习的快乐和魅力。

　　根据图片背出学习过的古诗、用七巧板拼出自己喜欢的图案……余桥小学以新课程标准为依据，以语文、数学两门学科为主，注重与音乐、美术、综合实践等学科的融合，根据低年级学生的身心特点，精心设置了“百花齐放”“趣味阅读”“诗情画意”“农夫果园”等八大关卡。面对这些形式多样、饶有趣味的闯关游戏，学生们既紧张又兴奋，认真听题，仔细思考，大方表达，顺利地闯过了一关又一关。

　　“拼音闯关”“数字游戏”“奇思妙想”……在华中路三小的测评现场，语文精心设计了朗读、口语交际、背诵等内容，数学设计了口算、排序、七巧板等内容，孩子们在一个个测评点玩得不亦乐乎，笑声连连。现场还将学生五人分为一组，以小组为单位开展测评。孩子们兴致勃勃，尽情地在乐趣中获得知识，在知识中找寻乐趣，在快乐中实现成长，提升了语文综合素养，巩固了数学应用能力，促进了全面发展。

　　在龙狮中心学校西校区，则设计了拼音王国大冒险”“我是最棒朗读者”“看图说话我能行”“计算小能手”“操作工作坊”“图形探秘场”等游园闯关活动。学生们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，大家自信熟练地拼读、清晰洪亮地诵读、绘声绘色地表达，让老师们纷纷竖起大拇指。“虽然我有一点紧张，但是游园闯关真是又刺激又好玩，简直太有意思啦！我要争取每一关都得到三颗星！”来自一年级二班的杨以恒兴奋地告诉老师。

　　“以往通过一张试卷考试，难以考查学生的思维活动状态以及学习习惯的养成，反映不出学生个体之间思维方式的差异”，余桥小学教导处主任钱亚玲表示，现在将知识点转化为多个闯关游戏，将语文的朗诵与表达、数学的口算与口答等融入其中，以开放的题型、游戏的形式进行评估，可激发学生的学习兴趣、培养学生的学习自信。双莲寺小学家长张清认为，这些闯关活动内容丰富，形式多样，涵盖了字词、背诵、口语交际、口算、时钟等相关知识，孩子很喜欢这样的评价方式，也更愿意多样态多角度展示自我。

　　据了解，近年来，迎江区积极响应“双减”政策，在期末测试中推出趣味化、游戏化的智慧闯关活动，让孩子们在游戏中收获知识，激发学习兴趣和自信心。“虽然‘闯关’的形式是游戏，但它与传统的试卷考试相比，考察的知识点并没有减少，对学生们学以致用的能力提出了更高要求。”区教体局相关负责人表示，这样的形式落实了多元化评价要求，评价手段更加客观、公正，评价内容也更加全面，展示了学生的全面素养，是对“双减”政策的又一次有益探索。