近年来，浙江省衢州市衢江区坚持“共同富裕教育先行”，推进教育综合改革，大力实施“县中崛起”工程，教育事业蓬勃发展，教育质量已由“基本均衡”转向“优质均衡”。

　　2022年，衢江区政协瞄准优化城区教育布局开展专题协商，深化拓展衢江教育改革成果，助力痛点难点问题解决。今年，衢江区政协再次聚焦教育领域，围绕“实施‘县中崛起’工程，全面做强‘优学衢江’品牌”开展“请你来协商”活动。近日，区政协委员、学校代表、学生家长代表和区教育局、区财政局、区资规局等多个部门单位负责人围坐一起，为持续擦亮“优学衢江”品牌建诤言、献良策、出实招。

　　为提升协商质量，衢江区政协成立课题调研组开展了为期三个月的深度调研，先后走访浙江省衢州第三中学、衢江杭州育才中学、衢江区实验小学、衢江杭州育才幼儿园等学校，充分听取教育专家、教师、学生家长等意见建议，并形成高质量调研报告供区委区政府决策参考。

　　“与周边县市区相比，对照各项创建要求，我区教育各方面仍有较大提升空间。”区政协委员、区第四小学教师邱伟芬建议，要安排相应资金，用于加快推进“双创”工作进程，推动衢江教育提质增效，为“五城”建设赋能添彩。

　　浙江省衢州第三中学建于2006年，各建筑物内部的硬件设施设备陈旧，影响“县中崛起”。区政协委员、浙江省衢州第三中学总务处主任姜祥水希望财政等相关部门通过不断优化支出结构,加大关键领域的教育投入力度，促进教育事业均衡全面发展，做强优学衢江品牌，师资是关键。目前衢江区各类教育都缺乏领军人物。如何打造一支高素质、高水平的教师队伍，区政协委员、莲花镇鹊巢民宿负责人裴小莹提议，要加大培训力度，为教师搭建学习交流和成果展示平台，促进教师专业化成长。

　　区政协委员、浙江省衢州第三中学教师徐水龙在前期调研中发现，浙江省衢州理工学校教育场地严重不足的问题非常突出。他建议通过合理规划布局职业教育资源,强化经费、土地等要素保障，解决资源紧张的问题。

　　青少年健康成长是区政协委员、衢州市益年堂农林科技有限公司总经理舒慧云最为关注的。他建议设立问题青少年学校，为问题青少年提供系统的心理疏导和行为矫正课程,帮助他们建立正确的价值观和积极的人生观。

　　“提升教研质量方面有哪些举措？”“如何引导学校课后托管服务高质量发展？”“优质生源如何留住？”……政协委员、学校代表、学生家长代表们围绕主题，提出许多问题和建议，相关部门一一作诚恳、务实的回应和说明。

　　区政协主席杨苏萍表示，接下来，要围绕区委重大战略决策部署，区政府重点工作任务，以及人民群众急难愁盼问题，大兴调查研究之风，广泛开展协商议政，向党委、政府提出精准务实的意见和建议，助力衢江经济社会高质量发展。