“快点快点，院士要开讲啦！”学生们互相呼喊着，急匆匆地跑向教室。在仙居的校园里，这一幕时常上演，有时是线下听讲座，有时是观看线上直播。学生们充满对科学的热情，校园内弥漫着浓厚的学习氛围。这得益于县科协和县教育局共同打造的“科普+院士讲堂”，讲座内容涉及公共安全、地球物理、天文学等多个领域。

　　近年来，我县积极引进人才，发展科普教育事业，全县上下齐发力，推进了一系列有影响力的“科普+”品牌项目。这些项目的成功实施，让仙居成为全国科普事业的重要推动者，也为县域经济发展注入了新的动力和活力。

　　院士走进校园

　　照亮孩子们的科技梦

　　外语学校的一间阶梯教室里坐满了学生。他们正盯着大屏幕，聚精会神地听着中科院武向平院士带来的线上科普讲座主题——认识我们的宇宙。同一时间，全县59所学校也在观看“云上科普课堂·院士开课”的首次线上直播。外语学校是活动的主场地，在场的120名学生都是各班选出的代表，可以参与讲座的互动提问环节。

　　宇宙是什么？宇宙从哪里来？宇宙会到哪里去？谁在决定宇宙的命运？宇宙中有外星人吗？武院士抓住学生们感兴趣的点，不停地抛出问题，引导大家思考，随后用通俗易懂的语言解答了这些问题，一步步揭开了宇宙的神秘面纱。生动有趣的讲座内容，学生们听得津津有味，有的拿起笔不停记录，有的频频点头，有的自发鼓掌。在互动提问环节中，大家纷纷举手，与院士展开了对话。让老师们惊喜的是，同学们提出的问题都很有质量。最后，由于学生们的热情过于高涨，讲座还延时了。

　　近年来，我县创新“以才育才”新模式，搭建“线上+线下”科普讲堂，让“院士开讲”走进校园，让“院士·星光”引导学生崇尚科学追求真理，举办“云上科普课堂·院士开课”线上直播活动和“仙居科普课堂·院士开讲啦”院士主讲活动。

　　“我们是山区里的学校，孩子们能够有机会听到院士讲课，真的是非常难得。这次活动不仅让学生们开拓了视野，也让他们感受到了科学的魅力。”外语学校的周泽安校长告诉笔者。在县科协和县教育局的共同努力下，“科普+院士课堂”系列活动的首次线上开课顺利举办，并让全县初高中和小学的师生都参与到了这次讲座中。

　　截至目前，“科普+院士课堂”已邀请了袁亚湘、叶培建、武向平、朱位秋等4位院士，学生参与人次达20余万。同时每年还邀请中科院老科学家进校园，开展科普知识讲座百余场。

　　体验“向往的生活”

　　在研学基地收获劳动果实

　　在距离外语学校半小时车程的海亮生态农业科普研学教育基地，学生们正在感受农业知识的魅力。

　　每年有近5万人次学生会来这里，其中3月至6月初、9月至12月初是研学活动的高峰期。海亮生态农业科普研学教育基地总经理助理吕旭斌告诉笔者，为保证学习质量，基地里学生和带教老师的比例为20:1，老师会全程陪同学生参与研学活动，并保障学生的安全。研学活动一般会持续三到四天，学生将有机会在基地体验农事科普、逃生救援、户外拓展、非遗课程等丰富多彩的活动板块。

　　采访时，基地正在进行一场名为“蔬菜大讲堂”的课。讲台前，老师向一、二年级的小朋友们教授如何辨认蔬菜品种、进行蔬菜分类等，还强调了均衡饮食的重要性。吕经理说：“现在很多城里的孩子分不清蔬菜种类，所以我们专门设置了蔬菜科普环节，以便让他们更好地了解农作物。”对于高年级的学生，老师会配合影像资料介绍传统农业到现代农业期间的农具发展。此外，田地里还配备了植保无人机、农田气象站、水质检测、土壤环境监测等设施设备，学生们在听完课后能更直观地感受农业发展历程。

　　笔者来到户外，有些学生在挖萝卜，有些学生在种蔬菜，一旁的老师时不时提出一些问题，学生们都积极抢答。原来在研学活动的前两天，每个板块都会设置答题环节，回答正确的小组将获得积分。到了研学的第三、四天，基地将为学生们开设农贸市场，可以用积分购买食材。这种交易方式不仅可以培养学生的财商，还可以增强他们的体验感。购买完成后，学生们会亲手烹饪这些食材，品尝劳动成果。“孩子们来到基地的第一天都非常高兴，营期结束时会哭着走，因为舍不得。”吕经理说。

　　一直以来，仙居都在积极发挥各类科普基地、研学基地的科普主阵地作用，按照精选点位、分类整合、线路优化、注重特色的原则，开设科技探索线、农业科技线、自然探索线、文化教育线、运动健康线等科普研学示范线，助力提升青少年科学素质。

　　成功创建“科普+”系列品牌，是全县各方通力合作的结果，县科协主席张晔表示：“我们将继续扩大科普‘朋友圈’，推出‘科普+红色旅游’‘科普+历史文化’等一系列极具县域特色的‘科普+’品牌，不断巩固好现有的创建成果，全力打造共同富裕山区样板科普品牌，形成可复制可推广的仙居经验。”