“通过这几次参与活动，不仅提升了我们的专业能力，对社区工作也有了新的认识，还有更多的机会服务社会。很感谢社区为我们提供了这样一个平台。”近日，在浣东街道望湖社区，来自浙江农林大学暨阳学院的大三学生李淼对社区工作者说道。和他一起的，还有暨阳学院公共事业管理专业的另外9名同学。

　　李淼说的平台是望湖社区从今年3月份开始推出的“成长实验室”，通过组织青少年、学生群体积极参与社区开展的志愿活动等，为他们提供实践和发展的平台。目前，“成长实验室”已组织了多次活动，暨阳学院的学生们一方面化身社区工作者，积极参与社区的策划、组织等工作，另一方面，主动参与志愿服务，提高自己的社会实践能力。

　　“我们的专业是跟社区工作相关的，希望通过社区提供的‘成长实验室’这个平台，参与到社区工作中来。比如，为社区提供活动策划方案，或者成立事件分析小组，为社区解决一些棘手问题提供帮助。如果有需要，我们也可以对接校方的资源一起参与。通过各种不同的形式，丰富自己的实践经验。”李淼说。

　　据了解，望湖社区成立“成长实验室”的初衷，是因为社区活动面临创意不足等问题。通过“成长实验室”，为有想法的青少年提供方案实践的平台，在策划、组织、参加的全程参与中获得成长。同时，也使社区活动更趋丰富，更有吸引力，并为有志愿理想的居民提供发挥才能的机会。在“成长实验室”中，社区将先了解居民需求，再根据反馈确定服务内容。“社区既是青年们的‘成长实验室’，为好的点子提供成型的土壤，又是居民们的便民百宝箱。居民有需求，社区就有方案，以此充分调动居民自治的积极性和主动性，打造共建共治共享的幸福社区。”社区相关负责人说。