为贯彻落实市、区教育局关于加强思政课教学研究，提高道德与法治学科教师教育教学能力，发挥好思政课立德树人关键课程作用的要求，西湖中心学校经过认真打磨、精心组织，于11月22日举办了铜官区小学道德与法治片区教学研讨活动。

　　此次活动以“传承民族文化，厚植爱国情怀”为主题，受到片区内春晓小学、开源小学、金狮小学的积极响应。活动当日，四所学校的领导和思政课骨干教师共30多人参与了研讨活动。

　　活动伊始，春晓小学的张中芬老师执教《美丽汉字民族瑰宝》一课。张老师注意突出思政课特点，发挥学生的主体作用，用小组活动串联起整个教学过程，通过猜汉字、寻根源、知变化、明价值等活动，充分调动了学生的积极性。依托学生的生活实际，引导学生对我们日常的文字进行深入地了解、研究，使学生充分领略了汉字丰富的字形、悠久的历史和独特的魅力，帮助学生树立文化自信。整堂课张老师教态自然，语言亲切，学生思维活跃，探究积极，在对话交流中碰撞出思维的火花，也激发了学生强烈的民族自豪感。

　　西湖中心学校的青年教师朱颖以教材《民族大家庭》为载体，创造性地使用教材，合理取舍有效增减，既关注学生的体验与感悟，又关注课内外的关联，既突出学生在学习上的主观能动性，又发挥教师“课堂首席”的作用。通过学生的汇报、表演、竞答，老师的引领、补充、展示，把平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系渗透在学生自主的发现、自我的总结之中，让“56个民族56朵花，56个民族是一家”的理念深入每个学生的心里。课堂氛围活跃，受到了听课教师的一致好评。

　　在随后的研讨活动中四校教师踊跃发言，畅谈自己观课学习的体验。大家一致表示课堂内容丰富、形式生动活泼，突出了思政课体验、感悟、觉悟的育人特点。两位教师教而有法，学生学有所获，大家也受益匪浅。老师们的精彩表现为小学道德与法治课程的教学提供了精彩的范例，将有效促进片区学校思政课教学水平的提升。