近年来，我县为推动教育优质均衡发展做了大量工作，取得一些成效，但受地理位置影响，仍存在一些“规模偏小、质量不佳”的农村学校，这些学校受软件、硬件的限制，缺乏正常的教学秩序和环境。今年，为优化调整教学布局，推动教育素质提升，我县撤并8所乡村小规模学校，设立4所寄宿制学校，对全县教育资源的整合，办学条件的改善都起到了积极作用。

　　“这道题目的解法就是从5这个数开始，往后推…”大明市学校的课堂上，老师正在给同学们上数学课，虽然教室里多了几张新面孔，但课堂氛围却非常融洽。

　　新学期开学已经过去两个月，从沙溪镇小并入大明市学校的55名小学生，也步入正轨，慢慢开始适应这里的新生活。这次调整后，大多数来自沙溪镇小的学生需要住宿，这其中最小的只有6岁，上一年级。由于年龄偏小，带给学校最现实的问题就是学生生活自理能力如何培养？

　　作为大明市学校的生活指导老师，潘景峰慢慢摸索出了一套管理方法，他觉得首先要树立学生的集体意识，培养学生的自律能力，让他们学会自我管理，自我教育，最后是自我成长。同时他还说：“平常也会教教小朋友们怎样叠被子，怎样正确地刷牙齿，怎样洗短裤、袜子等等，这段时间以来，许多同学都有很大进步，生活自理能力也有了迅速地提高 为寄宿制生活打下了扎实的基础。”

　　据悉，今年暑假期间，大明市学校投入200多万元，对宿舍、教学楼进行改造提升，添置了必要的设施设备。大明市学校校长梁泉江说：“在教学方面，实验小学和我们组成了紧密型教育集团，三位骨干教师到校交流任教；在生活方面，我们安排了四位专职生活指导老师，负责学生在住校期间的学习、生活；在交通保障方面，汽运公司为55个学生提供了两辆专车，两位随车教师负责学生乘车的安全。接下来，我们也将不断完善学校管理，打造一所让学生舒心、家长安心、社会满意的片区寄宿制学校。”

　　下午3点半，在澄潭小学的学生宿舍内，盛雨洁正在收拾行李，准备回家。进入澄潭小学学习前，她曾是道南小学的学生，相比以前的教学环境，她觉得现在有这样的条件太幸福了：“以前的环境就没那么好，夏天有的时候很热，流着汗在看书，不能那么专心，现在这里有空调，天热的时候一开，很凉爽，也能更安心学习。”

　　学生的生活学习安然无忧，自然也让家长一百个放心，学生家长胡伦月告诉记者，起初来到学校时还担心孩子太小没有办法适应，没想到新环境条件这么好，孩子也很快和新同学打成一片，“这里什么都好，就是最放心的了。”

　　“2022年是近几年来学校布局调整力度最大的一年，鼓山中学、沃西中学搬入新校区，镜岭中学、沙溪镇小等9所学校（校区）顺利撤并，建成澄潭小学、大明市学校、拔茅中学，以及沃西中学等四所寄宿制学校，城区优质教育资源供给进一步扩大。”县教体局党委委员、副局长石上千说，“十四五期间规划新建城关中学如城校区，新设实验小学如城校区，将会更加完善全县学校布局调整，进一步提升教育现代化水平。”