“幼小衔接”是孩子从幼儿园进入小学前的重要过渡阶段，长宁区仙霞路第二幼儿园为各位家长总结了“幼小衔接”的注意事项，并将其巧妙融入日常教学和活动中，开展了一个又一个内容丰富、有趣多样的幼儿活动，培养提升孩子的综合能力，帮助他们更加从容地迈入小学生活。

　　“其实，入学准备不是孩子要上小学了才开始，而是从进入幼儿园时就已经将科学的衔接融入进了全过程，是孩子每个发展阶段的逐步积累。”长宁区仙霞路第二幼儿园副园长李贇告诉记者，幼儿生活习惯的养成、学习能力的培养、核心素养的发展及好奇探究的学习欲望，都是在为入小学做好准备。而到了大班阶段，幼儿园再通过参观、体验、交往、探索等多种活动，让孩子真正、深入地去了解小学生活，产生对小学生活的向往，顺利迈入小学生活。

　　为此，仙霞路第二幼儿园的老师们特地为各位家长们总结了一些“幼小衔接”的注意事项，我们一起来看看！

　　让孩子知道：小学是美好的

　　家长应告诉孩子，上小学是一件开心的事，TA会认识新的老师和朋友，还能学习各种新知识。条件允许的话，可带孩子“云游览”即将要上的小学，让TA对新的学校生活产生期待和憧憬；还可以和孩子进行“老师与学生”的角色扮演游戏，帮助孩子初步了解小学生的身份和校园里的情况。

　　适当放手，发展孩子独立能力

　　生活中，家长要逐渐放下“一手包办”的想法，让孩子独立自主地完成一些事情，比如整理书本玩具、饭后收拾餐具、刷牙洗脸等，逐渐培养孩子的独立性。另外，在孩子表达想要自己做某件事的时候，家长应充分相信孩子“能行”；当TA出现失误寻求帮助时，家长要及时给予回应，引导孩子找对方向。

　　教孩子认识时长，树立时间观念

　　想要帮助孩子建立时间观，家长可以尝试将时间“实在”地呈现出来，如用沙漏、倒计时电子表或在表盘上贴便签等，让孩子可以清楚感知时间的流动，了解时间长短。再者，家长也可以和孩子约定完成“任务”的时长，比如让孩子感受看书、整理文具等需要多长时间；还可给孩子买个闹钟，让TA逐渐学会自我监管，养成珍惜时间的品质。

　　培养孩子学习兴趣，多思考、勤表达

　　约定固定的时间，和孩子一起进行亲子阅读，可多看些故事类和基础科学类的绘本，并引导孩子对故事内容进行描述，锻炼孩子的理解与表达能力。

　　家长也可以就生活场景向孩子提问，共同讨论、处理一些实际问题，提升TA的逻辑思维和问题解决能力。

　　适当让孩子执行任务，养成规则意识

　　为了帮助孩子了解规则，家长可以在生活中给孩子布置一些简单的任务，并约定好时间、做法及步骤，逐渐锻炼孩子对规则的理解和对任务的执行能力。

　　另外，全家还可以协商建立一些“生活规矩”，认真履行，奖惩分明。注意，家庭规则的制定要由少到多、由浅入深，而且全家人要保持一致性哦！

　　鼓励孩子结识新朋友，发展社交能力

　　条件许可的情况下，可让孩子多多接触社区里的哥哥姐姐，和他们一起玩；或者在外出时让孩子主动结交新朋友；鼓励孩子礼貌招呼、和人聊天，提升TA的社交能力。当然，在引导孩子尽量清晰地表达自己想法的同时，也要让TA学习耐心地倾听、理解他人话语——这在和老师、同学交往中，都是非常重要的能力哦！

　　常做亲子运动，锻炼孩子体能

　　利用日常闲暇时间，亲子间可多进行一些体育运动，比如踢球、跳绳等，锻炼孩子体能，激发TA的运动兴趣。另外注意，要保证孩子有充足的睡眠（每天10小时左右）。睡得好，就更容易养成按时起床的好习惯。健康活力的体魄和饱满的精神状态，能帮助孩子更好地适应小学生活。

　　鼓励孩子参与劳动，培养耐心与责任感

　　平时生活中，可请孩子参与劳动，承担一些力所能及的家务活。对于孩子的付出和成果，家长都要及时给予正向积极的评价，提升TA继续参与的动力和积极性。如果孩子的表现耐心细致、有始有终，也要充分肯定、表扬鼓励，进一步巩固、强化孩子的好品质和责任感。

　　提升孩子的情绪管理能力

　　家长应随时留意孩子的心理状态，对孩子的合理要求及时、有效地回应，帮助TA学会恰当地控制和表达情绪。家长也要注意自身的“榜样效应”，尽量保持情绪稳定，和孩子维持良好的亲子关系。还可以和孩子共读一些关于情绪管理的绘本，如《我的情绪小怪兽》《菲菲生气了》等，对于引导孩子正确认识和应对自己的情绪也会有很大帮助。

　　安全教育不可放松

　　务必让孩子记住家庭关键信息，比如住址、电话以及回家的路。提醒孩子：外出时，一定要遵守交通规则，过马路看红绿灯；不能跟陌生人走；不吃陌生人给的食物；也不要向陌生人泄露隐私信息。此外，家长还要叮嘱孩子：在学校里，有些危险的事情不能做，如不能在走廊、楼梯及教室过道上奔跑打闹，不能拿着铅笔等尖锐物品和同学嬉戏等。

　　早在今年年初，仙霞路第二幼儿园大班教研组，便与地段小学一年级教研组结对展开幼小衔接的研讨工作。后受疫情影响，小朋友们开始了宅家的学习和生活，仙霞路第二幼儿园便将研讨成果巧妙融入孩子们的各个活动中，让孩子们的宅家生活更加丰富多彩。

　　我的活动我做主。就在前不久，刚刚举行的大班毕业典礼，老师将活动的主动权、策划权都交给了孩子们，引导幼儿园大班小朋友们全程组织、策划、筹备、参与，培养孩子之间、孩子与家人之间的沟通协作能力，提升他们的综合素质。

　　除此之外，仙霞路第二幼儿园还举办了亲子运动会，鼓励孩子们宅家期间，因地制宜锻炼身体、积极参与运动，养成每日锻炼的好习惯，减少对电子产品的依赖，宅家期间形成良好的作息与学习习惯；举办了云享六一晚会，锻炼孩子们的组织、协调以及社交等能力，通过视频展示，增强了孩子们的自信心；举办《我会保护我自己》的安全教育活动，内容包括交通安全、消防安全、防触电、防震防灾、防溺水安全等，将安全教育渗透到生活教育中，锻炼孩子们的反应能力、增长安全知识。