7月4日下午，由区语言文字工作委员会主持召开的市级课题“区域视角下中小学中华经典诵读课程资源建设的行动研究”中期交流研讨视频会议举行。

　　会上，课题负责人丁炜集中介绍了半年来的研究进展状况；主研人员区教院资料中心黄宁、一师附小陈咏梅、静院附校王丽琴、市北中学韩立春四位老师先后交流了各自完成或准备提交的若干研究成果，其中包括专题情报“中小学中华经典诵读课程资源建设的研究动态”初稿、 一师附小开展中华经典诵读课程开发的有效实践的初稿、静教院附校构建后茶馆理念下的“致雅书院”——经典诵读（阶段汇报）、市北中学正在进一步修改完善的《长江诗话》《古文的脉动》等6册中华经典诵读校本教材，以及在高中学生社团活动中致力于开展质疑思辩能力培养的举措与经验。

　　课题组班主任朱征平老师则应邀对交流发言作了简要点评，他在充分肯定已有阶段成果的同时，就专题情报综述的梳理与丰富，学校经验总结要围绕研究目标、凸显学校特色、注重人格培养、体现减负增效等方面提出了意见与建议；丁炜老师分享了上述三校近年来参加中华经典诵读赛事的部分获奖视频，并就下阶段深入开展这项研究作了部署。

　　据悉，该课题组今年下半年的主要研究任务有：一是精耕细作修改完善专题情报综述“中小学中华经典诵读课程资源建设的研究动态”、三所学校专题总结“实施中华经典诵读课程开发的有效实践与基本经验”的修改完善及其相应课程资源的分门别类整理与报送（包括但不限于教学设计、教学案例、教学课件、优质课堂教学音像，以及教师们撰写的实施研究的案例、心得、经验或总结等资料）；二是完成结题报告——静安区域实施中华经典诵读课程开发的有效实践与基本经验的撰写并邀专家论证；三是编写静安区中小学中华经典诵读课程资源分类篇目选编，并汇编课题研究成果集；四是召开区内中小学中华经典诵读课程资源建设研究的现场汇报展示活动，并报请市教委考研科研规划办进行结题验收。

　　区教育学院和教育局分管领导对此项课题和本次会议高度重视，对老师们在假期伊始依然积极投入市级课题工作，给予充分肯定和支持。