2022年以来，庐江县教体局紧紧扭住中小学生多元化需求不放松，全力推进课后服务“扩面提质”，促进学生身心健康全面发展。

　　牵紧需求“牛鼻子”。通过线上解读、线下发放材料等方式，广泛宣传、深入解读“课业辅导+多门特色课程”的“1+X”课后服务内容，并发放调查表，摸准摸清需求底数和项目。坚持公益性、普惠性和自愿性原则，优先保障双职工家庭子女、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等群体。136所学校、6.7万余名学生参与课后服务，实现课后服务学校全覆盖、有需要的学生全覆盖。

　　挥动夯基“牛鞭子”。建立健全政府主导、部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的校内课后服务工作机制，严格落实师资、经费、课程等要素保障，提供年度专项经费460万元，参与课后服务在职教师4159人，为持续有效提供课后服务夯实基础。完善考核体系，将课后服务纳入教育考评体系，建立数字化监管机制，进行量化考核。统筹区域内相关资源，成立课后服务师资资源库，吸纳法制副校长、健康副校长、五老人员、家长志愿者等1000余人加入，实现家、校、社协同育人，有效保障课后服务师资队伍。

　　撒开服务“牛蹄子”。实行一校一案，以普惠托管“5+2”课后服务模式，分年级、分层次提供“项目菜单”式服务，将课后服务项目设置分为体育板块、文艺板块、科技板块、学科板块、劳动实践板块、县域文化板块等六大板块，提供个性化与团队课程，打造足球、戏曲、舞蹈、轮滑等特色课程，推动五育融合，满足学生多样化需求。