根据疫情防控工作的需要，全市中小学校于2月14日开启线上教学。截至目前，线上教学工作已开展2个多月。长时间的居家学习，孩子们不免会出现压抑、烦躁、颓废等不良心理反应。对此，不少家长带着孩子种起了绿植，利用大自然的力量调适孩子们的心理，守护他们健康成长。

　　“妈妈，下雨了，我刚才把向日葵、郁金香、小狐尾都搬到雨棚下面了，我发现向日葵在慢慢长大……”4月13日早上8时，常欣小学一年级学生瞿亦吴兴奋地和母亲瞿赟分享自己的种植成果。

　　瞿赟一家住在常馨苑，家里有一个小院子。热爱园艺的瞿赟在院子里种植了石榴树、桂花树、橄榄树、山茶花等近200种绿植。疫情线上授课期间，瞿赟选择居家陪儿子学习，休息时间就带儿子在花园里浇水、施肥、修剪枝叶。耳濡目染下，瞿亦吴也慢慢喜欢上了绿植，并开始尝试自己种植。

　　3月初，瞿赟帮瞿亦吴在网上下单购买了郁金香的种球。为了种好自己的第一盆绿植，瞿亦吴查询了大量资料，认真了解郁金香的生长习性。在种植种球之前，种球要在多菌灵溶液里浸泡一段时间消毒，这样能有效杀死种球内部的细菌；种植种球的时候要让芽点朝上，覆盖种球的土壤不能太厚，并且要提前用水浇透，再晾至潮湿状态，这样有利于种球萌芽；出芽的时候需要先放在阴凉有散射光照的地方养护，不能直接放到阳光可直射的地方，否则就会影响郁金香的生长。种植种球需要注意的细节有很多，在妈妈的帮助下，瞿亦吴严格按照教程，一步一步将种球埋入土壤中，没过几天种球就出芽了。

　　郁金香出芽之后，瞿亦吴的生活变得很充实，每次一写完作业，他就会第一时间跑到花盆旁，在笔记本上记录下郁金香的生长情况。瞿亦吴还会在院子里散步、用稚嫩的笔触画出花朵盛开的模样。在瞿亦吴的细心照料下，郁金香在4月初开出了白色的花朵。开花的那天，瞿亦吴格外激动，在母亲的帮助下他第一次开启了手机直播，和亲朋好友一起分享了自己的喜悦。

　　种植绿植不仅缓解了瞿亦吴居家学习时的负面情绪，还增进他和家人之间的关系。最近这段时间，瞿赟迷上了蕨类植物，让她没想到的是，周末儿子爬山回家，刚进门就大喊：“妈妈，你喜欢的蕨类植物找到了。”原来爬山的时候，父子两看到一大片蕨类，连忙亲手挖回家，当时瞿赟的心情既高兴又感动。“因为绿植，儿子居家学习的心情变得舒畅，我们和孩子的话题越来越多，绿植成了我们生活中的一个重要部分。”瞿赟说。