“双减”之后，我区部分小学低年级的期末考试变成一场场有趣的游戏，各校还通过改进学生评价方式，进一步激发学生学习的积极性，促进整体素质教育水平的提升。

　　本学期期末考试，舟渔学校最大变化就是结合学生平时学习表现及综合能力竞赛情况，评选出免考生。为了鼓励这些学生，学校组织开展了特殊的期末评价活动，组织免考生来到展茅干施岙进行“做年糕”体验活动，感受劳动美好，加深对传统文化了解。

　　本学期期末考中还有一个很大变化，那就是针对低年段学生，沈家门四小、沈家门一小、城北小学等学校通过丰富多样的“游园”活动代替传统书面考试，让孩子们在欢乐氛围中完成期末考评。

　　在沈家门四小的期末考试现场，学校以新年欢乐氛围为依托，选取学生熟悉的除夕夜、年夜饭作为具体的“游园”背景，创设了“年俗”“年味”“年趣”三大块真实情景，组织学生进行“扫尘纳新、了解习俗、采购年货、诚邀亲友、置办年夜饭、音乐晚会、弄堂游戏、抢红包”等游园活动，在热闹的氛围中，学生轻松有趣地完成了一学期学科融合项目式学习成果考评。

　　沈家门一小围绕德智体美劳“五育”设置了17道问题关卡，兼顾书本知识掌握与日常生活应用，从读、说、算、写、做等角度测评学生学科素养和实践能力。开心“游四门”、连闯十七关等富有趣味的“期末考试”项目备受学生们的欢迎。在学校体育馆和图书馆，学校还安排高年级段学生担任小考官，协助现场提问评价。

　　城北小学在一二年级期末游考中还加入了劳动项目，劳动等级评价首次出现在成绩单上，进一步推动孩子们做德智体美劳全面发展的学生。