“这么好的幼儿园就在家门口，以前想都不敢想，现在的孩子越来越有福气。”2021年9月，吴女士的儿子有幸成为了通师二附公馆1895幼儿园的第一批学生。配套齐全的硬件设施、优质稳定的师资团队，加上“情境教育”办园理念加持，让首批入园的孩子倍感幸福。

　　作为2021年南通市重点为民办实事项目，全市计划新建、迁建、改扩建幼儿园10所，崇川区就占了其中一半。2021年全年，除通师二附公馆1895幼儿园，全区还有通师一附翡翠华府幼儿园、通师二附城市嘉苑幼儿园、南通市星光域幼儿园、南通市兴石幼儿园等4所公办幼儿园全面建成投入使用，新增学位1980个；同时，这5所幼儿园全部采用“名园领办分园”模式，有效提升新园办学水平。坚持公益普惠、放大公办资源、提升教育质量、规范办园行为，截至去年底，崇川区拥有各类幼儿园116所，在园幼儿36017人，其中在普惠性幼儿园就读率达到96.71%。

　　同样倍感幸福的，还有崇川区37所小学一、二年级的孩子们，因为这个学期的期末考试，他们将彻底告别考卷，进入无纸化期末素养考核新模式。

　　上月28日，崇川区小学一、二年级语文、数学“无纸化”测评现场观摩研讨活动上，同和小学一二年级师生们展示了别样的期末考试：“青蛙速算跳水台”“巧虎拼搭魔法屋”“灵猴奇思妙想园”，在老师的引领下，一年级的学生通过随机抽题、操作、表达，真正地感受到数学的奇妙与乐趣；“金星词语互联网”“木星句子化妆室”“水星经典积累馆”“火星电台广播站”“土星故事分享屋”二年级的学生则在轻松愉悦的游戏中考查生词认读、词语搭配、古诗积累、课文朗读、阅读理解、合作探索等能力。通过无纸笔、无分数考核，打破一张纸卷、一个分数的局限，帮助教师积极转变教学理念，提高课堂效率，提升教学质量。

　　积极探索“无纸化”测评模式，只是崇川区积极落实国家“双减”政策的一个缩影，2021年秋季开学以后，崇川区不断优化教育服务新体系，各小学全面压减作业总量，试点“书包不回家”，找准课后服务“生长点”，让学生回归生活，让生活成为最生动的教材。

　　通师一附“天健杯”校园足球联赛，让孩子们的青春梦想在足下飞扬；文亮小学、八一小学的科技节，点亮了孩子们的“飞天”梦想；城中小学三里墩校区“红色游戏”嘉年华，孩子们唱响红色旋律，养成团队精神；虹桥小学“少年军校”，孩子们磨砺意志、强健体魄，强军意识入脑入心；启秀市北小学的“左手节”、张謇一小的“厨艺课”，让孩子动起手来走进生活……全区各小学课后服务内容丰富多彩，学生参与率超过98%。同时，打好线上服务“组合拳”，挖掘线上课程新资源，全区各学校学科联动，全员参与，“慧学南通”线上序时课程开发174课时，区内优秀教师498人次利用休息日、法定节假日参加崇川教育在线答疑。

　　学校是教育高质量发展的主阵地，为不断夯实崇川各小学高位均衡发展之路，全区持续深化集团化办学，推动优质教育资源效益最大化。以课程改革为依托，以创新办学体制为动力，充分发挥优质教育资源的示范、辐射和带动作用，有效推进基础教育改革，促进集团化办学深入发展。为进一步弘扬张謇教育思想，去年，全区范围内由张謇先生创办，或与张謇先生有渊源的20所小学，发起成立了“张謇学校发展联盟”，共同学习、研究、探索张謇教育思想对新时代教育发展的启示和作用。

　　2021年，全区通过师徒结对、送教到校、青蓝工程、集体备课、联合教研等多种形式开展教研活动，促进学校间的交流与融合。不断完善人事管理办法，统筹师资管理，推进轮岗交流，全年参与交流的教师达到198人，其中骨干教师45人，均超省定标准。集团化办学扩大了优质教育资源覆盖面，实现了各学校共同发展、共同提高，促进了全区基础教育优质均衡发展。全区现有南通市新优质学校8所，江苏省基础教育内涵建设项目14个，在全大市小学教育领域领先。区内教师在各类比赛中屡屡夺魁，教师参加教学竞赛，获省一等奖12人，市一等奖34人，区教师发展中心包揽市教科研年度评选四大奖项。

　　在集团化办学的基础上，崇川区不断完善“名师发展共同体”培养体系，2021年全区共成立“中青年名师领衔人工作室（坊）”31个，区导师团为其聘有专业导师 19人，理论导师7人。各工作室（坊）在导师团指导下，积极开展教科研活动，定期开展读书、写作及研课等活动；领衔人及成员积极开展教学主张和思想的实践活动，活动面向全区同行开放，围绕主张和思想开展教科研活动，做到真研细磨；工作室（坊）活动有在本校进行，有走进薄弱学校开展，活动由点到面，一个团队带动另一个团队，一个人带动一群人，一群人影响着另一群人，中青年名师的辐射示范引领作用得到高效发挥。全年新增省特级教师2名，正高级教师2名，选拔名师培养对象46名。

　　“2021年已经成为过去，展望2022年，崇川教育将继续秉持‘为人民办教育’初心，重点聚焦‘更好适应学生发展需求’‘大力支持教师队伍建设’‘全面服务学校自主发展’‘准确回应群众教育期盼’‘助力城市内涵品质提升’等五大领域，力求在总结提炼立德树人工作‘崇川经验’，制定教师梯队发展‘雁阵计划’，深耕‘一校一品’特色内涵项目等工作上，取得新突破、获得新成效。”区教体局局长陆红兵表示。