为持续推进“双减”工作，研究常态课如何落实“双减”政策、如何提高课堂教学效率问题， 11月17日，铜陵市长江路小学开展了推门听课教学视导活动。

　　下午，学校教学视导组率数学组老师走进一年级教室，听取了余林虎老师执教的《加减混合》常态课。

　　随后，听课教师围绕“立足课堂求效率 减轻负担增实效”主题进行了研讨活动。大家认为，余老师的常态课给了我们很多启发：常态课堂教学要处理好教学内容的密度，提升课堂训练的强度，推进学习活动的深度。课前，要注重平时备课的质量——备教材、备学情、备学法、备流程、备评价。教学要排除非必要的课堂干扰因素，减少低效、机械性、重复性的书面作业，围绕教学目标合理增加课堂练习的容量，练写结合，切实减轻学生的课业负担。课堂要以学生为中心，依据学情积极创设有效情境，提高学生的学习兴趣，发现真问题，解决真问题，向课堂要效率，向课堂要质量。

　　长江路小学高度重视教育教学质量，以教育质量提升助推“双减”工作，以“双减”工作倒逼质量提升。一是立足课堂抓“双减”。学校坚持以课堂教学为主阵地，加强教学研究，积极开展师徒结对课、公开课教学课、推门听课等教育教学活动，不断提高教学质量和作业布置的质量，从源头上减轻学生的负担；二是课后服务抓“双减”。学校把“双减”与课后服务（基础托管、特色托管）结合起来，增加学生体艺类等特色课程时间和体育锻炼活动时间，提高课后服务质量，增强学生的体质健康，切实做到减负不减质；三是师德建设抓“双减”。学校把“双减”和师德建设有机结合，大力实施青年教师三年培养计划，加强廉洁从教、拒绝有偿家教等师德师风建设，努力建设一支德艺双馨的教师队伍，落实五项管理，全面推进依法办学，进一步规范办学行为，努力办人民满意的学校。