“双减”政策既要做好减轻学生过重作业和校外培训负担的“减法”，也要做好促进学生全面发展、个性发展的“加法”。盈浦街道主动“跨前一步”，根据辖区学校的特色和需求，策划多门公益课程送进学校，助力学校提升课后服务水平，满足学生多样化需求。

　　“我可以通过泥塑的方式来表现各种各样的动物，大家还能想到什么样的形式呢？”下午三点半，青浦区实验小学结束一天的教学课程后，盈浦街道的公益老师们走进教室，为紧张学习一天的学生们送来一场《中国民间艺术——泥泥狗》公益活动。活动采取讲座和手作体验相结合的方式，老师首先用PPT讲解国家级非物质文化遗产泥泥狗的历史和捏塑方法，让孩子们充分了解泥泥狗的创作形式。活动现场，学生通过挖泥、捶泥、和泥、捏塑、扎孔、点画等多道工序的操作，一团泥巴被变戏法似的捏塑成活灵活现的泥泥狗作品。

　　“他的行为是错误的，因为他没有环顾四周，而且他应该等车行驶以后再前行……”在另一间教室里，一场安全知识竞赛正在进行，学生踊跃举手抢答问题，整个赛场气氛热烈。为加强学生交通安全教育，提升自我保护的能力，盈浦街道的老师送来形式多样的法律法规、校园安全、交通安全等课程，培养学生良好的安全意识。盈浦街道妇联主席郑湘竹介绍：“我们有律师可以提供法律方面的课程，有艺术老师可以提供手工类的课程，盈浦街道一直都在开展校社联动的项目，我们希望让更多的社区教育力量来丰富学校的课后活动。”

　　据介绍，近年来盈浦街道妇儿工委、妇联深化上海市儿童友好社区创建成果，完善家校社联动机制，在“双减”政策推出后，充分挖掘各执委的专业特长，专门研究定制分龄儿童的“快乐课程”，结合儿童所需送课程进校园，缓解了“双减”后学校、家长的焦虑和孩子们的现实需求。