近日，暨阳街道为在册困境儿童小安制订了一整套个性化帮扶方案，着重从心理、精神层面加强对小安的关爱，并为其联系医疗资源进行相应的治疗，帮助其健康成长。这是自9月底，暨阳街道开始实施困境儿童“困境筑梦”照护项目以来，首位纳入项目照护的困境儿童。

　　小安是暨阳街道某初中的一名学生。本该享受父母关爱的他，却因父母无法履行抚养义务而成为事实无人抚养儿童，日常生活只能依靠年迈的奶奶。由于自小缺乏父母的关爱，小安的生活、学业、心理等方面出现了多种问题。

　　在接到小安的申请后，相关工作人员进行了走访了解。根据社区、学校、心理老师等相关单位和人员的反馈，发现小安除有焦虑、自卑、缺乏安全感等心理问题以外，由于缺乏正确的引导，还伴有人际交往能力弱、情绪化、行为怪异等问题。对此，根据“困境筑梦”照护项目要求，街道成立了帮扶小组，联系心理老师和卫健部门工作人员进行心理评估，并根据评估结果，制订了帮扶疏导方案，并联合街道社会事务服务管理办公室、学校、街道社工站、所在社区、以及社会上的爱心组织等力量，合力对其开展引导和照护。

　　暨阳街道民政工作负责人陈泠羽介绍，“困境筑梦”项目针对的是街道辖区内经民政部门认定的困境儿童，这些在册困境儿童可以享受国家的低保、特困、孤儿等相关政策，比如小安就早已被列入民政救助对象，保障其基本生活、教育、就医等费用。但这些政策主要是从资金、物质层面解决困境儿童的基本生活。考虑到困境儿童由于面临的困难境况不同从而产生不同的社会需求，并且可能会面临较大的精神压力等问题，进而影响他们的健康成长、今后人生的发展，为此街道决定实施“困境筑梦”照护项目，根据对象个人生活能力评估情况，在征得困境儿童本人意见的基础上，科学制定每个困境儿童的帮扶计划。除民政部门的兜底保障政策以外，充分发挥公安、司法、学校、社工、社区和社会组织的力量，为其协调解决住宿、就学、日常看护、心理支持、法律援助等方面的困难。

　　“以往对困境儿童的帮扶，存在分工不明、职责不清的问题，存在帮扶的盲点。‘困境筑梦’项目最大的特色在于明确了各部门的职责，形成合力，并率先联合专业社工和社会组织开展帮扶，整合了社会力量和社会资源，因人施策。比如街道社会事务服务管理办公室负责总体协调工作，为有特殊困难的困境儿童申请临时救助、慈善救助等项目；街道中心学校落实人员负责困境儿童在校期间的学习照料和兴趣指导等。”陈泠羽介绍，此外，该项目还将充分发挥街道社工站的作用。由社工站组织社工及时建立帮扶个案档案，开展谈话了解思想动态，协调相关社会组织对困境儿童的居家生活提供照料帮助，对有就医需求的对象提供陪同服务等。

　　目前，暨阳街道共有在册困境儿童38名。街道社会事务服务管理办公室工作人员表示，有需要的困境儿童可向街道办事处提出申请，其中直接申请有困难的，可委托就读学校或户籍所在的村（居）、社区向街道办事处提出申请。街道社会事务服务管理办公室将在收到申请的5个工作日内对申请人情况进行调查、核实、审核。