开学在即，8月22日，我县500多名普通高中和职业高中的文化课教师来到仙居中学，以“考生”的身份参加了仙居县教师学科素养测试。

　　日前，中央办公厅、国务院办公厅联合发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为真正贯彻落实好“双减”政策，我县积极探索学生减负、教师增效、教育提质的新路子，通过定期举办教师学科素养测试，引导教师研究课标、教材、教法和学法，关注深化课改工作的推进，促进教师专业成长，进一步提高教师专业素养。

　　刚刚参加完测试的仙居中学教师俞庆说：“这次考试对我们来说很有必要，也非常及时。可能平时我们更关注教学，忽略了专业技能和专业素养的提升。通过考试，我发现了自己在理论上的不足，敦促我接下来更多地关注提升自己的教学理论和专业素养。”

　　仙居中学教师赵益军则认为，平常教师忙于教学工作，对命题的关注比较少。通过考试，促使教师更深入地去研究命题的意图，从而让教学更有的放矢，也有助于学生更好地掌握知识提升能力。

　　语文教师张灵侠告诉记者，学生高中阶段学习的重要任务之一是应对高考，教师应该对教材、试题有比较深刻的研究。通过测试，有助于我们发现自己的不足，倒逼我们去研究考题，同时要求我们深入地研究新课标、新课程，这样的测试很有必要。

　　县教育教学研究中心特级教师吴增生表示，开展教师学科素质测试，可以引领教师深入研究自己的学科、研究课程，把握教学理论和方法，从而提高课堂教学的效率，在“双减”政策背景下，奠定提高教学质量的基础。今后通过持续测评，教师的专业会得到提高，区域的教育质量也会得到提升，最终实现教师的水平提上去，学生的负担减下来。

　　据了解，我县将有约4000名教师参加学科素养测试，当天进行的是普高和职高文化课教师测试。8月25日还将分别对职高专业课教师、初中和小学文化课教师以及全县体音美教师开展测试。测试的结果将计入教师专业发展个人档案，成为岗位晋级、职称评定、绩效考核及评优评先时的重要依据。