四川省广安市广安区思源小学的教室里，日前一堂特殊的课程让学生们赞叹连连。老师丁洪英手持剪刀，在一张红纸上开始了表演。短短两分钟，一副寓意“五谷丰登”的剪纸作品展现在学生眼前，构图精美、内容逼真。

　　丁洪英是南浔区石淙镇石淙学校的一名教师。2020年9月，通过东西部扶贫协作教育交流项目，她来到思源小学进行为期一年半的挂职交流，担任该校副校长，并承担起五年级语文教学工作。在思源小学，她不仅带来了南浔先进的教育教学理念和方式，还分享了“一校一品”的剪纸课程。如今，剪纸文化及剪纸课程成为思源小学一项办学特色，被广安区教科体局认定为一项“专业技术输出”。

　　一段千里援川行，两地拳拳教育情。2018年，南浔区与广安区签订对口支援教育工作协议，启动专技人才互派、名师送教、教师培训、跟岗学习和校际结对帮扶五大行动。2年多来，南浔区教育局先后选派教师22人次援川支教，把新的理念和教学方法带到广安区，帮助受援学校优化管理制度、提升教育质量，帮助当地老师掌握教学的科学方法，为广安区打造一支管理能力强、业务水平高、适应教育现代化改革与发展的教育管理队伍，实现从“输血”到“造血”的转变。

　　在广安区富源小学501班，和孚镇重兆小学教师王建良正在授课，身上还戴着“小蜜蜂”。“一个班有66名学生，相当于南浔两个班的量。面对这么多学生，提高课堂教学质量很重要。”为此，他精心设计每堂课，反复修改课件，与五年级组的数学老师共享资源，开展研讨，将教材的知识编排顺序进行适时调整。以学生为本的课堂设计和教学实践让学生越来越喜欢数学了，501班学生每次数学单元测试平均分都在90分以上，合格率都是100%。

　　南浔骨干教师赴广安支教，广安青年教师也有了到南浔挂职锻炼的机会。“在这里，‘我的餐桌我做主’‘我的书包我做主’‘菜园实践基地’等课程令我印象深刻，学生参与度高，很好地培养了孩子们的综合能力。”来自广安区石笋镇白云学校的历史老师吕婉莹被安排在南浔锦绣实验学校任教。作为一名“95后”教师，她特别珍惜此次挂职锻炼的机会，准备把南浔教育先进的教学理念带回广安。

　　除了两地教师间相互交流切磋，南浔区优质学校还与广安区45所义务阶段中小学校牵手合作，实现了校际结对全覆盖，通过线上、线下教研活动，促进了区域间基础教育资源的共享、共研。