2020年12月7日下午，县小学数学名师工作室在桂枝小学举行省级课题《指向数学理解的小学数学阅读指导策略研究》开题会议。

　　课题负责人胡念红介绍了课题申报情况，并作《开题报告》，对课题研究的主要内容与目标、研究思路与方法进行了详细解读，课题负责人程向媚老师和大家分享了她在小学数学阅读指导方面的探索成果；桂枝小学校长周新高、扬之小学教科室主任汪东兴对课题研究提出了指导性意见；县教研室主任胡卫民在讲话中指出，随着教育科学研究管理不断走向规范化，省级课题的立项越来越难，所以希望课题组全体成员要倍加珍惜此次机会，谋划好研究措施，做扎实研究过程；县政府教育督学丁宏炎要求课题组成员一要把研究和学习相结合，学和做相统一，二要把研和教相结合，在教中研，让课题研究真正落地生根，三要做好课题管理，按制定的方案一步一个脚印地开展研究工作，把课题研究打造成教师提高专业素质的一个高水平的平台，让教师们通过课题研究真正受益，最终收到研究一个课题，成长一批教师的良好效果。