“位置偏了，及时调整，虽然现在工厂已经实现自动化，但负责维护的工人一点都不敢放松，因为加工和机器人都要懂，反而对他们的要求更高了。”“随机检测，数字化车间的工人就是要根据变化不停地作调整。”随手打开镇海职教中心刘达老师的朋友圈，你可能会一头雾水，老师是在工厂里过暑假吗？
当许多同行在享受假期生活时，刘老师却在中意液压马达有限公司交流学习。作为学校“访问工程师”项目的“排头兵”，刘达、王小羊、鲍先兵三位老师从假期一开始就深入企业，与中意液压马达有限公司丁国君工程师结对，跟企业员工一样，按时上下班，从事相同工作。刘达老师坚持在朋友圈每日一更的“企业入驻日志”，让更多学校老师了解企业的业务流程和行业最新的技术信息。
为提高学校教师专业技能和实践操作能力，推进校企融合，促进学校教育教学水平的不断提高，根据市教育局《关于做好2020年宁波市中等职业学校专业教师访问工程师项目》文件精神，镇海职教中心结合学校实际情况，及早规划，选派优秀教师，将项目落到实处。
7月23日，学校另一个“访问工程师”项目“基于双元跨界视角下中职汽车专业企业课堂的构建与实践”在腾峰嘉华上汽大众店启动。方明、马贺品等六位老师分别与企业刘乾付、於国栋、刘元亮三位工程师成功结对。短短一周的下车间学习时间，几位老师已经掌握了汽车机电维修、事故车维修工艺流程、汽车新能源技术发展趋势等基本情况，还向工程师们学习了所教专业在生产中应用的新知识、新工艺。
“职业学校教学离不开专业实践，企业就是最好的技能训练场。”镇海职教中心校长张建强介绍，“学校一直很重视教师下企业，并多措并举将此项工作践行到位。”据悉，过去6年，学校教师下企业六百余次，在提升自身业务素养的同时也帮助企业解决了百余项技术难题。在“访问工程师”项目推动下，今后将有更多教师走进企业，校企合作也将更进一步。
